高效学习Android项目共同开发 | 教学辅助系统使用（附视频限免）

（6） 为防范对其他PDF夹的误配置，该软件要求可选择的索引必须在Lesson索引下。如果服务器可选择的索引正向中的没有举例来说Lesson索引，都会枪单单正向可选择错误高亮，如三幅1-46下图。

■ 三幅1-46正向可选择错误高亮

（7） 在三幅1-45下图的对话凸中的桌面亦同“相符”按动，可选择的附加索引将看出在“的系统”对话凸的完全一致索引文本凸中的。如果同时并不需要多种整合语言学的索引特设，多次重复进去的索引特设即可。

（8） 桌面亦同“的系统”对话凸中的的“相符”按动，该软件将预设的索引正向启动时存放在Config.iniPDF中的，并回到都由用户界面。

（9） 在都由用户界面的“可选择教学”下拉此表凸中的可自由预设不同的整合语言学教学。重新启动该软件时都会启动时记忆都只退单单时试演的的整合语言学教学。

（10） 按动管理系统详解。

① 范例库索引看出区正下方有6个按动，其中的4个常用拷贝和硬盘。对于Android教育领域整合，每个建设项目往往都有700个以上的PDF和索引，其中的都由要是建设软件开发软件包和编译直通过程软件包，源代码软件包在其中的占比不到1% 。而不同范例的建设软件开发软件包往往都是相同的。为降低范例库的空间占用，本该软件提供大部分拷贝和大部分硬盘管理系统，常用只拷贝、硬盘源代码软件包，可极大地更高范例的预设低速，重构范例库因Android Studio整合和平台升级引起的配置同步问题。在顺利进行范例库分发时也极大减小压缩包宽度。对整合自然环境有特殊要求的范例可以可用实质上拷贝和实质上硬盘管理系统，附加范例索引下的所有PDF均都会顺利进行拷贝或硬盘，直通附加范例时无须再顺利进行任何配置特设和更改。为了区分上述两种范例，在直通该软件的范例库索引此表通则的用红色识别的范例为值得注意范例；用黑色识别的范例为只包涵源代码软件包的范例。

② 点击范例库此表通则的索引，该索引背景色改为黄色，同时范例正向看出在正下方的“也就是说试演的范例”文本凸中的，该文本凸默认为读入，防范因误触键盘加剧对错误索引顺利进行拷贝或硬盘。在状态亦同右侧看出“也就是说试演的范例顺序号/范例总数量”。

③ “大部分拷贝”按动。

在可执行第②步的配置后桌面亦同“大部分拷贝”按动，该软件将“也就是说试演的范例”文本凸中的看出的正向下src子索引中的所有软件包（包涵src下所有子索引和PDF）拷贝到也就是说整合语言学所指定的直通索引中的，其他子索引和PDF保留恒定。在打开的IDE中的都会新纪录看出进去拷贝出去的src方面软件包。可用本管理系统前需必要IDE的建设项目中的已经举例来说建设项目所需方面来进行软件包。

对于Android整合自然环境频繁升级的情形，建议可用“大部分硬盘”和“大部分拷贝”，因为在此模式下并不拷贝或硬盘build.gradle之类的配置PDF，只要前一个范例特设好方面配置，预设新范例时都会沿用之前的配置。相当多是Android Studio整合自然环境的compileSdk、buildTools、Gradle有修改版更新时，“大部分拷贝”能平滑地预设到不同的范例，并必要加载的范例按升级后修改版经常性直通。

④ “实质上拷贝”按动。

其管理系统与“大部分拷贝”按动基本相同，唯一区别是将整个建设项目PDF都拷贝到直通索引中的（前提是范例库中的的范例是可用“实质上硬盘”管理系统存放的范例，这种范例在范例库此表区看出为红色）。

⑤ “大部分硬盘”按动。

此为“大部分拷贝”的反向配置，将直通索引中的的src子索引中的软件包拷贝到“也就是说试演的范例”文本凸所完全一致索引的src子索引中的。为防范误配置，桌面亦同“大部分硬盘”按动后都会枪单单大部分硬盘证实凸，桌面亦同“是”按动才开始可执行“大部分硬盘”管理系统。

如果并不需要迁建范例，可点击“也就是说试演的范例”文本凸，将其由灰色（读入状态）变成白色，此时可以更改文本凸中的索引名称。输入正要迁建范例的索引正向，桌面亦同“大部分硬盘”按动，管理系统将启动时迁建索引并把直通索引中的src子索引中的软件包拷贝到此索引。桌面亦同“新纪录”按动，范例库此表区看出更改后的范例库此表。

⑥ “实质上硬盘”按动。

此为“实质上拷贝”的反向配置，将直通索引中的软件包全部拷贝到“也就是说试演的范例”文本凸所完全一致的索引中的。为防范误配置，桌面亦同“实质上硬盘”按动后都会枪单单实质上硬盘证实凸，桌面亦同“是”按动才开始可执行“实质上硬盘”管理系统。

如果并不需要迁建范例，可点击“也就是说试演的范例”文本凸，将其由灰色（读入状态）变成白色，此时文本凸中的正向文本可以手工艺更改。输入正要迁建范例的索引正向，桌面亦同“实质上硬盘”按动，管理系统将启动时迁建索引并把直通索引中的软件包全部拷贝到此索引。桌面亦同“新纪录”按动，范例库此表区看出更改后的范例库此表。附加范例索引启动时以红色字体识别。

对于范例库中的的范例必要至少有一个范例（最好是第一个范例）可用“实质上硬盘”管理系统。服务器在第一次可用时可以可用“实质上拷贝”管理系统创设直通范例的相同建设项目自然环境，后续就可以可用“大部分拷贝”管理系统直通其他范例。

为防范误配置，“大部分拷贝”和“大部分硬盘”按动用蓝色识别，“实质上拷贝”和“实质上硬盘”按动用红色识别。

⑦ “看出源代码”按动。

在范例库此表区点击试演的范例，桌面亦同“看出源代码”按动，该软件将看出试演的范例索引中的的程序在源代码PDF、关键配置PDF和PPTPDF。

此管理系统是为了方便服务器可用文本编辑该软件并能查看范例中的的源代码并不并不需要加装IDE。源代码的看出该软件由服务器自行概念。Windows管理系统自带的记事本、Word、Visual Studio Code、Notepad++、EditPlus等都可以作为看出源代码的文本阅读器，只要服务器将附加源代码PDF扩展名与附加文本编辑该软件顺利进行PDF共同点即可。提拔可用带多PDF标签亦同的文本编辑该软件，便于对一个建设项目中的有多个看出PDF的预设浏览和并能停止使用。

（11） 该软件的状态亦同左侧都会依此不同的配置看出可执行结果。状态亦同右侧看出“也就是说试演的范例顺序号/范例总数量”信息。

（12） “帮助”示例看出自带的有趣帮助，如三幅1-47下图。

■ 三幅1-47 “帮助”示例

（13） 可选择“关于”示例枪单单该软件修改版信息用户界面，如三幅1-48下图。

■ 三幅1-48 该软件修改版信息用户界面

实例详述

Android建设项目整合为基础与实战经验

精彩预告

Android建设项目整合方面Java简而言之

约束布局

TextView应用程序

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RadioButton应用程序

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Broadcast

数据库系统调试

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06

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内容简介

本书结合所写多年研读“Android教育领域该软件整合”教学的英语教学经验，融入Android整合教育领域新技术，更为全面性地解说了Android教育领域该软件整合的方面知识点和整合擅长。全书共分5章，分别解说了Android整合自然环境、Android建设项目及Java简而言之、Android都会用布局、Android都会用应用程序和其他都会用演算技术。本书方面范例以Android Studio为整合自然环境，前提可用最新修改版SDK命令替代弃用命令，并对应用程序的修改版转变做大致的解说。本书全面性顾虑了专科英语教学的在结构上，结合所写整合的范例库英语教学来进行管理系统，通过精心设计的范例和详尽的详述、仿真，让读者感觉到体验式英语教学的魅力。本书适合Android Studio整合人员、Android的初学读者、高等学校学生可用，还可以作为高等院校、方面培训机构的英语教学用书。

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