老喻对话陆向谦：本事的人都在用“项目式学习”教孩子

者的事例，我脑子内都研究过一堆这样的受挫事例，说明了单单：他们的创办人者都是玩乐事例幼时的，下一代春藤叫扩建工程项目双管研习。

埃隆·泰森10岁有了的设备计算机程序，那时候在那儿玩乐，12岁他来作了一个的遨游戏，卖了500美金，这是他的第一个受挫的扩建工程项目，22岁上大研习他来作PayPal的时候，早就有了10年的成果，不就让到来作了多少个扩建工程项目。 桑德斯·霍华德也是幼时“天假”在那儿编程语言，我跟他大约同岁，我们上大研习的时候研习BASIC，桑德斯·霍华德人家早就在来作BASIC，他在中都研习早就一举成名了，凭借扩建工程项目入的芝加哥大学。 扎克伯格16岁的时候来作一个扩建工程项目，微软向他发送到了邀叮嘱，让他远方一个的团队，给他百万美金的薪水，但扎克伯格拒绝了，唯择去上芝加哥大学，一年内都他又来作了三个扩建工程项目，第三个扩建工程项目就是Facebook。 从从前是有数日祖母，扎克伯格的祖母是怎么教教的？他父亲是外科医生，他很看好计算机程序，于是给每一个夫妻俩都捡的设备，然后他助人地教教扎克伯格，当他教教不了的时候，又小花钱叮嘱了一个操作系统总扩建工程师来教教。

扎克伯格玩乐的遨游戏，他父亲对他假是你玩乐的遨游戏要算时间段，但你来作的遨游戏就不算时间段，便扎克伯格似乎来作了一个的遨游戏。

实质上，这些人幼时就玩乐，埃隆·泰森是玩乐单单来的，桑德斯·霍华德是玩乐单单来的，扎克伯格也是玩乐单单来的。

Apple不够是玩乐单单来的，苹果公司12岁的时候给摩托罗拉创办人者Bill Hewlett打电话，假是我要制造一个触发器有如此一来的零件给我吗？到了暑假的时候，13岁的苹果公司就有期望到摩托罗拉帮人家制造触发器。

苹果公司是同样的商品合伙人。从从前从技术开发总是有从前，一个是往商品这边停下来，一个是技术开发广度停下来，最唯的是把技术开发和实际结合，左脑感官结合。

来作商品不了有什么高招，唯一培训方式则就是来作，大量地来作，大幅地来作。苹果公司幼时就在来作，他才有感。

我看来来作商品师资的最多境界就是我们在实践的方式则，让夫妻俩从技术开发切入，往商品上停下来，就像扎克伯格、桑德斯霍华德和苹果公司的对学生一样培训夫妻俩，先为在商品和的产品这块远方着他玩乐，如果夫妻俩能像扎克伯格那样商品技术开发都通，他就一个人能创造 Facebook。

老喻：有一篇文中各种类型来研究Facebook和起初还相对领先为的My Space，两家交友网络该公司相互竞争的时候，为什么Facebook尽似乎脱颖而单单？

文中内都面讲出了一个尤其有趣的或许，扎克伯格一多方面有比较强劲的技术开发功底，一多方面就是对一件两件假的的明晰的投入生产。

我们可以把他叫来作商品合伙人，也可以假是他有过强劲的扩建工程战斗能力，在Facebook演进的更进一步中都，几乎不了有单单现过服务器当丢这种层面的极为重要却说题，在一个极为重要节点上的投入生产和推入，他都能把握得都尤其好。

与其让夫妻俩去研习学却说点研习事例，不如进去让他在一个现实世界生存环境中都去克服极为重要却说题，再继续投入生产这个极为重要却说题，哪害怕开始的时候有点儿跌跌撞撞，也是不了间的关系的。

在咱们宗教教性的传统文化内都面，有一个最典型的场面：

就让，注意到夫妻俩来作点儿两件假的，比如洗个糊，他们则会假是你别动，别把糊摔坏了。

再继续有一点，咱们的传统文化看来夫妻俩就是夫妻俩，就是有以致于矮化夫妻俩，恰巧是因为这种矮化，当我们探讨起让夫妻俩在一个虚拟现实世界生存环境内都面选用扩建工程项目双管研习，或者陆教系主任所假是的玩乐事例的时候，大家就则会普遍认为这帮小屁孩能干啥，你们不就是装个总是。

这个时候我则会看来，让夫妻俩参与到扩建工程项目双管研习的更进一步中都，回事是极其不可忽视的。

陆向谦：我研究了这个开端最伟大的该公司，之外都是进制的，网上的、计算机系统的。

你手机内都装的APP，是让谁好不容易来着？你不就让到怎么用，却说的是谁？都是你的夫妻俩。有什么极为重要却说题我们得叮嘱教教他们。在技术开发高速演进的状况，夫妻俩的适应战斗能力不够强劲，别看是小屁孩，从从前就得靠他们。

扩建工程项目双管研习，我叫感受到双管研习，叫博览群书，我普遍认为English教教育实质上是一种博览群书。

并举个例证，研习课堂教学具体内容不是背单词背下来的，如果你还在背单词，那赶快停顿，你永远研习极差课堂教学具体内容，你得感受到在生存环境内都研习。

我起初怎么也研习极差课堂教学具体内容，便我就让亦同怎么研习的，亦同也不背单词，他们不就是那时候看电视原先闻、却说广播，我也就却说广播片段，课堂教学具体内容就研习单单来了。

我的夫妻俩也这么来作，他们在英美两国幼时，English赞同不了极为重要却说题，我让他们研习中都文，用不着研习什么，就趁他们小研习的时候在燕京的学校附小夹两个研习期，中都文研习就全克服了，他们假是话特地道，假是在沈阳幼时也不了人责备。

所以研习English不要背单词，就让就让怎么让他感受到在一个English的生存环境，同样的方式则是博览群书，他要看完电视原先闻便作梦都是English，来作到这个境地，English就研习则会了。

三、凭着扩建工程项目双管研习，两个夫妻俩入入的中学

老喻：您的妻子上的是内都奇，我们就让到内都奇是在韩战不中村演进壮大的，在韩战之从前，包含韩战宽期，内都奇都还是一个相对平常的大研习。从从前内都奇年终几年在芝加哥对学生心目中都都是先为以第一的。就让叮嘱教教下陆教系主任，您的夫妻俩怎么入入的内都奇？

陆向谦：我的夫妻俩小研习就在我们研究成果的团队摸爬到滚打上来来作扩建工程项目了。

中都国夫妻俩就让入藤校，当是赛跑赛跑，你可以入其他的的中学，你可以去杜克的学校，但你入不了内都奇。

整个矽谷是内都奇蝌蚪的，杜克的学校能来作单单核爆炸，能原先发明网上，但内都奇能蝌蚪单单矽谷来，贡献还是比杜克的学校大。

我对内都奇尤其关注，在内都奇碰见任何一个同研习，我就却说他你不该能入内都奇？都是来作单单了一个 project 乏善可陈单单他的 leadership 战斗能力。

在我的名单上，最原先最受挫的该公司，2013年有三个内都奇的在校生，都是华裔。

一个是中都国香港当是从前的，才16岁，他写到了一本畅销小说，讲出的是网上商品的特点，他说明了了一下网上该公司挣大钱的都是什么样的商品，他都不愿写到自己的岁数，担心别人假是为什么让一个16岁的夫妻俩教教我。实质上，他的对学生从6岁就远方着他研究成果，再一他写到单单来这本书。 另一个共同完成创办人者在矽谷幼时的，本来就让逃离矽谷，因为搬家远点，但是不了作法，内都奇毕竟好了。他不该入内都奇？他在中都研习早就是有名的计算机程序白客，他女学生教教的都是大研习的入去，连教教三年，凭这个他入了内都奇。 所以，内都奇的每个研习生都有一个特别状况，乏善可陈单单他的leadeship战斗能力，而不是能当是、能研习，按部就班把天体概念物理学研习特好，消失天体概念物理学赛跑第一名不用。

内都奇专敛那种早就乏善可陈单单有来作扩建工程项目战斗能力的人，再继续到矽谷大研究成果的团队一折腾，当然则会受挫了。

我女儿的扩建工程项目比我妻子来作得好，有一次我碰见个外资人，他假是你的两个夫妻俩都很行，如果我妻子要创业，他外资。因为我妻子完成学业于内都奇，似乎因为内都奇的同研习不但有技术开发，他们还能假是则会道，总合战斗能力过强劲。

假是下我的English教教育期望，我们老祖宗讲出的很有道理，中都国人假是百年育人，为什么这样假是？因为很多夫妻俩往往是被对学生仓卒的。全世界上最大的太多，是天赋的太多，我们的整个English教教育是在执著表彰，但是大多数研习生再度停下来向了平庸。

在外地来作单单的公司伟大该公司平均是28岁，在中都国大约是33、34岁。

高当是这种制度，来作制造业挺好的，培训规范也挺好的，英美两国这多方面极差，中都国这多方面好。但是，培训创原先性师资多方面，中都国来作得不如英美两国。

人家来作了第一个叫iPhone，我们来作了其他98个，还有一个是三星。矽谷有一个定律，如果你来作第一个，只要不说是，50~70%的钱都让你赚停下来了。中都国的98个和韩国三星分剩下的。大部份的手机制造商确实不赚，就是因为我们只是随大流。

我看来中都国人的聪明素质跟犹毕竟人是一个量级的，但犹毕竟人跟我们的English教教育方式则不一样。

夫妻俩忘了，我们对学生假是你当是多少分？夫妻俩假是我当是90分，对学生又板着脸假是你为什么不可当是95分？当是了95分他还不笑，又假是你再继续加一倍劲能不可当是97分。

夫妻俩费了很多劲，当是97分和90分有什么区别？如果拿三分劲玩乐个扩建工程项目，结果则会不一样。

犹毕竟对学生则会却说你回答了不了有，你challenge了不了有？你却说忘记了不了有？他们的传统文化远方着要challenge，他们渴望夫妻俩敢假是、敢就让。

爱因斯坦、扎克伯格都是犹毕竟人； 在矽谷最牛的该公司，犹毕竟人第一，土生土宽和中都国人只是第二第三； 贝蒂·戴维斯极其不可忽视的电影该公司都是犹毕竟人店里； 华尔街内都最牛的外资银行，Goldman、Morgan、 Lehman都是犹毕竟人的last name。 犹毕竟人的人口总数是中都国人的1%，占去全世界人口总数0.2%，我们占去全世界人口总数17-18%。从某种素质上，我们的夫妻俩是被对学生仓卒的。

有个燕京的学校女学生假是，“你假是得都对，但你的入去毕竟比较规了，我还是停下来我的二路。等到研习生假单单极为重要却说题，病危了休研习了，才选用你的方式则”，然后一下子我把他培训单单来了，消失了师资。

大家假是我就这么一个夫妻俩，我可不愿让你不对检验的。我们为什么内卷，因为大家都在来作一件两件没事，这件两件没事再继续好，大家都来作无论如何内卷。

内都奇是一个 permissible culture，让你玩乐，就像我们鼓励夫妻俩玩乐，不害怕他玩乐单单点好在来，害怕什么。

并举两个例证。

有一次，内都奇研习生把内都奇整个网上给玩乐 down 了，他们不仅不了被罚，还获得了鼓励支持。这么一个 permission ，就像一个家庭。

谷歌是内都奇两个在校生创办人的，从从前叫 alphabet，他们的第一笔外资是他的教系主任讲解的，SUN的创办人者找寻这个内都奇教系主任，女学生和研习生就这么有数，单单人意料就讲解Google 给这个外资人。第一笔外资大约是起初一个操作系统总扩建工程师的薪水，就为了捡点服务器。

所以，你就让把夫妻俩送到内都奇，就得幼时开始玩乐事例，同样到陆女学生研究成果的团队来来作扩建工程项目，不管什么扩建工程项目你来作的有人用了，乏善可陈单单你的 leadership 技术水平了，大约你就凭着它能入 stanfard 了。

四、扩建工程项目双管研习，给对学生一些具体的建议

老喻：大家可以就让得轻松一些，扩建工程项目双管研习可大可小，可以来作编程语言，可以来作显然以致于繁复的入去，也可以有用，只要是在克服一个极为重要却说题。

咱们夫妻俩的进去战斗能力，克服极为重要却说题的战斗能力的确有点儿弱，不是因为夫妻俩不聪明，而是因为期望毕竟少。

大家就让得毕竟繁复了，身边有好多这种克服极为重要却说题的事例。

有一个人是从南美来的，他住赌场的时候推断出赌场香烟用了一次就没了毕竟太多了，还有很多人确实用不上香烟，于是他来作了一个面向赌场的香烟回收系统，尤其受欢迎。

有些时候，对学生要把一些极为重要却说题向其地甩给夫妻俩。从前几天我在度假，实施返程的时候，我对妻子假是你去来作吧，每每实上她来作得可好了，比咱们来作的好多了。

所以，我们要当权者坚信夫妻俩，如果他犯了错，摔了个跟头，这是他最便宜说是的时候，也是最安全性说是的时候。

陆向谦：谈一下我的体则会，在英美两国有一种方式则，是大约跟杜威同开端的人提单单的，就是让夫妻俩去动，他不普遍认为这个全世界是学却说，夫妻俩要研习到这些学却说，全世界就是去捅咕去相反，只要夫妻俩不单单每每，在必需夫妻俩安全性的状况，就放手让夫妻俩去揭示。

我把家内都也是盖住这样，让他们捅咕，让他们摔跤，让他受到破坏入去，不了间的关系，这都是研习费，捅咕不中村你就则会就让到你能相反全世界。

老喻：扩建工程项目双管研习，作为祖母要挂钩一点儿，就像陆教系主任就让假是的让夫妻俩去说是，再继续有一个就是别担心混兵乱。

2019年，我在中都国的经营是跟的公司巴勒斯坦的上市该公司合作，他们中都国区的总合伙人的毕竟毕竟是中都国人，他们远方着三个女儿二路过卑诗省，我们就四人睡觉。

三个男孩尤其可爱，但睡觉的时候吃得兵偏偏的，当然也不了有失礼，并不了有影响到别人，饭后不中村他们就开始满地兵乱爬到，爬到得也是兵偏偏的，他们妈妈还跟我假是，在巴勒斯坦时候比这还拙劣。

便，我看了一本各种类型研究成果巴勒斯坦English教教育的书籍，内都面谈到的一点就是不要担心混兵乱，夫妻俩小时候的混兵乱，一个是他们的平等权利，另一个也是他们快速研习的方双管。

陆向谦：夫妻俩还很反叛，他跟对学生逆着，这是很偶尔性的。经过这么多年入化，夫妻俩到了青少年时期，他并不一定搬家单单去闯荡了，不可待在家内都。就总是是小狮子幼时后，成体狮子则会把它赶停下来，你单单去闯荡，打自己的一片四海去。

老喻：关于扩建工程项目双管研习，我们来给单单一些具体的建议：

第一，对学生千万别把夫妻俩毕竟当小夫妻俩。

不要矮化他，而把他看做一个分立的生殖，用应有的眼光去看待他。

第二，坦率地让夫妻俩去揭示。

别害怕他说是，别害怕他单单现混兵乱，别害怕他励志期跟你对着干，陆教系主任就让也假是了，这是入化的的独特之一处，有它的实用性和意味所在。咱们别硬逼着夫妻俩，将却说话作为唯一的标准化，才会让他的房间整整齐齐啊等等。

第三，要给夫妻俩一些时间段。

我推断出一件挺有趣的两件没事，不光是我在国内外的成果，还包含在卑诗省我也受伤害到有些中都国对学生把夫妻俩时间段先为以得紧紧的，夫妻俩不了有一丝喘息的期望。我看来这件两件没事不毕竟对，我们得给夫妻俩时间段，让他有时间段去揭示。

第四，兵乱玩乐也不行，在某一个多方面有广度才有意味。

并举个例证，一个编程语言高手在饭桌上，他门口坐下了一个编程语言很都是的人，还坐下了一个指导了20年、对于清洁的研究成果尤其淡的清洁工，假是不定编程语言高手不够愿意跟清洁工有数日天。

让夫妻俩在某一个意象上持续地去挖，也很不可忽视。爱因斯坦曾假是过自己的一个特点，就是尽似乎在某一个极为重要却说题上持续得尤其中村。

第五，对学生就让让夫妻俩向其研习，把研习当来作一个生活方双管，就是假是献身研习，首先为对学生自己也要来作得到。

对学生是不是也得持续保持好奇心，对于最原先的趋势和动态持续保持敏感，如果对学生尽似乎跟夫妻俩四人，只不过也就实现了让家庭或者小区带进一个尽似乎让夫妻俩得到博览群书的生存环境。

我有用地说明了了几点，极其不可忽视的是叮嘱陆教系主任也分享一下您的成果。

陆向谦：假是假是我的English教教育期望，夫妻俩的研习是次要的，极为重要得让夫妻俩“天假”，不管什么两件假的，让他有志趣，有向往，有一个扩建工程项目在执著。

为了推断出我们夫妻俩的天赋，我们送妻子去玩乐，去弹钢琴，去划艇，我们家卧室有划艇池，我们推断出妻子划艇特快，什么肢体无需研习就则会，别人在上面遨游，她早就在那儿下坠，我预见妻子简单小体操啊。

我们就在网上搜英美两国同样的小体操总教教练在哪内都，两个离我们家不远，我们唯了其中都一个屈指可数劲的，妻子到了划艇队在此之后还假瘾，因为小体操是一个集体运动，像打球似的，这件每每尤其有自发性。

这个开端，对学生一定要把夫妻俩往进制上引，那个恰巧是网上开端，手机还不了单单现，我就对妻子假是你来作个网上呗。

凭着这两件每每，妻子essay写到得尤其确切，也简单她的剧中都，她就入了内都奇。

再继续往从前假是，从中都研习开始，我就举荐她去研习的产品营销，到了内都奇不中村，她把marketing和coding结合总是，从从前就让总是显然研习的产品营销停下来了弯二路，实质上她就比其他人多了一项技能。

对学生要让夫妻俩去撞，撞十次才受挫，九次受挫，如果你让九次受挫发生得从从前，发生得频密点，发生得快点，如果在大；还有二以从前就推断出了，纳瓦三大四的路径就对了。

我女儿大约十一二岁的时候研习了编程语言，我指引他来作的扩建工程项目叫“开放文明生存环境生存环境地图”，凭这个扩建工程项目他入的杜克的学校。

实质上，我们通过玩乐扩建工程项目送了一群同研习入名企，包含就让讲出的张鹤同研习如此一来去 Facebook。

我们的两个夫妻俩在同研习内都面研习总成绩不是最拔尖的，但从受挫来假是，是最早受挫的， 大家都很惊艳。

五、对学生来作恰巧确地的两件假的，让English教教育每每半功倍

老喻：在某种意味上来假是，您的研究成果的团队就是打造出了一个小区。

您前奏就谈到了研习事例不如去玩乐事例，玩乐事例不如自己去来作，一个人来作不如大家四人去来作，四人去来作不如上来得意的人去来作，这个逻辑上的融为一体间的关系尤其棒。

下一代春藤有一个就让法，似乎仅只有期望转至到陆教系主任的研究成果的团队内都面去，那能不可通过重构小区的方双管，通过进制化游戏平台，再继续加上这种有高温的小区，把类似于扩建工程项目双管研习以及其他一些好的English教教育方式则和期望误信不够多的人。

从从前疫情的状况，一些地方的夫妻俩和对学生才会待在家内都，大家能不尽似乎来作一些以家庭为其单位的扩建工程项目双管研习。

年中，我们要来作一件尤其不可忽视的两件假的，把扩建工程项目双管研习的专业版来作成一个福利事业扩建工程项目，来作成一系列模块化的入去，大家可以如此一来拿去用。

陆向谦：您看见就让那个10岁的夫妻俩，杨仕明是他的岳父，对学生才会跟得上，我才能远方他的夫妻俩，仕明是我的耶鲁的学校生，他能来作师傅，我和他才能四人远方这个夫妻俩。

我们是双师制，祖母先为才会当是入来，你才会有所突破我们，如果不有所突破，我不了法教教你。所以，对学生得投身于入来，到底人家扎克伯格的父亲，桑德斯·霍华德的父亲，Steve Jobs的父亲，人家都是这么教教的，人家多下功夫。

我们中都国人假是百年树人，如果您能有所突破我，对学生和我们研究成果的团队可以假是是双师制，一块能不可把百年树人缓冲到10年，这就是我就让来作的。

老喻：双减政策不中村，我看来有两个路径，一个是English教教育应有，大家都别卷得毕竟得意，另一个是创原先性师资的培训，看总是一个是要培训顶尖的师资，另一个是让大家应有。

我看来这二者是一致的。假如一个国家最喜欢踢球的夫妻俩，越多的夫妻俩有期望在街头享有到练球的乐趣，这个国家冒单单超级巨星的概率也则会不够大。

陆向谦：内卷，就是用一个标准化去取决于。画家不内卷，小假是家不内卷，只要有个性，你无需书后别人写到，你写到单单自己特性就行。我教教的研习生天生不内卷，因为你是独特的。

培训师资，我普遍认为就像看锦，我是一个各种类型琢锦的高手，这一辈子琢过很多块璞锦，每块璞锦得单拿单单来左看右看，根据状况研究，诚意恰巧心，量身实施修身原计划。我普遍认为，师资毕竟多了，很难标准化化，就总是老子培训子二路和培训孔子是显然不一样的。

金饰不内卷，锦铃铛内卷，你把所有璞锦都来作成锦铃铛，那就内卷了，因为锦铃铛不值钱，金饰值钱，每一个金饰都是单假是的，不了有重样的。

让English教教育夫妻俩这件每每最每每半功倍，就要找寻到同样的女学生，比如研习钢琴，你要找寻到全世界上同样的钢琴家来教教他，不想他停下来弯二路；如果夫妻俩是一生殖育天才，你同样找寻赛跑总教教练。

当然对学生要有点拨夫妻俩的技术水平，因为夫妻俩的励志很宽，比如小花样滑冰，17岁毕竟晚了；教教English，同样在小研习宽期肄业；教教程序同样的时间段在10岁在此之后开始有逻辑上的时候，来作扩建工程项目同样的时间段是大研习宽期大约18岁的时候。

对学生一定要抓到住时机，让English教教育最每每半功倍，不太多夫妻俩的励志。显然，最大太多就是南辕北辙地培训夫妻俩。

老喻：您从从前研究成果的两件假的恰巧是下一代春藤所揭示的，我们有一句话叫“对学生有规划设计，夫妻俩有下一代”。

您谈到了每每半功倍，从逻辑上上来假是，祖母来教教夫妻俩也是一样的，首先为是来作恰巧确地的两件没事，然后是把两件假的来作恰巧确地。

陆向谦：讲出一个现实的故每每，有一次，我叮嘱了先为声药业创办人者兼CEO任晋生女学生，燕京大教教师物研习院来了一批研习生，人民大教教师物研习院也来了一批，他们来是为了找寻指导。

起初有一位28岁的耶鲁的学校，从学前教育一二路执著表彰，当是上燕京的学校，4年本科6年硕博，从18岁到28岁把整个励志都投身于研习，在研究成果的团队内都不了白不了白的，未婚妻都不了有，到了28岁却找寻不着指导，这就叫执著表彰终停下来向平庸。

我起初假是，他似乎是个例，国家小花了这么大人力资源，你小花那么大劲，怎么则会找寻不着指导。

她假是这不是个例，从从前调查燕京大教教师命研习院找寻到指导的本科生，90%跟人类一点儿间的关系都不了有，研习了一辈子人类，再一的指导跟工程技术一点儿间的关系都不了有。

但是，研习校那时候还拉着夫妻俩往上冲，一二路执著表彰，结果推断出研习的都是人际关系不需要的。

就像您假是的，要来作恰巧确地的每每，这是一个创原先性开端，用不着到28岁，18岁都似乎是颇为唯的师资了，如此一来送单单去都行，桑德斯霍华德、扎克伯格18岁都一举成名了，凭着一举成名入了的中学。

老喻：下一代春藤即便如此在假是的祖母有规划设计，夫妻俩有下一代，来作一件每每要像原先手一样就让宽远一点儿，别光看眼从前。

一个工程技术领域早就师资过多了，十几个人似乎到再一只有一个尽似乎找寻到区县的指导，如果你还吭哧吭哧往内都面挤，这件每每就不对。

从宽远来看，假如你就让让夫妻俩在某一个多方面，不管是某一个研习科或者是某一个那时候多方面尽似乎有所宽一处，你还是得从工程技术的并不一定单单发，怎么样单单总成绩，你得把它看做一个工程技术去研究成果忘记，而不是用蛮力。

陆向谦：外资夫妻俩是对学生一辈子最许多人的外资，我40岁的时候思当是下一步来作什么，我就让来作点儿能相反全世界的入去，那我对全世界最大的相反就是我的两个夫妻俩，等我停下来了在此之后，夫妻俩代表着我对他们的English教教育。

不中村我创办了陆向谦研究成果的团队，渴望可以帮助一些对学生将百年树人缓冲到十年，最每每半功倍地培训夫妻俩带进创原先性开端的精英师资。

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