落实“双减”助力专业成长——苏南小学共同体开展语文研讨社会活动

“沾衣欲滑彩云雨，吹面不寒杨柳风”，为了有利于贯彻落实双减政策，优化初等教育教学方式，促成英语教师管理学发展，3同年31日，东坡区浦江小学开展了“浦江小学政府组织外语座谈会社会活动”。浦江小学的两位学长带来了精彩的展示国文，政府组织的学长们耐心观摩并大力座谈会。

第一堂国文是向敏明学长表现出色的二年级下册《蜘蛛开店》。向学长感觉可爱，方式在善诱，教学环节环环相扣，情况设计有具体来说有温度梯度，指引同学研习思考，研习学习。特别是在写书环节，向学长着重培养夫妻俩的表达控制能力和想象控制能力，采用“ 表哥、扶、放＂的形式解决情况三个结构类似的故事，并以第一个故事作为重点，传授给同学写书的观遁，在教会了同学倾听的同时，回头让夫妻俩全方位学习，真正做到了“授人以渔”。

第二节国文是李聪学长表现出色的五年级下册《跳台》。这节国文必要凸现了“英语教师主导、同学本体”的特点，才将堂国文思路清晰。英语教师首先指引同学以“用字词概括事件”的方法，让同学主动大力地参与阅读，做到国文文的主要章节；然后重点品读篇名会扣人心弦的故事，通过品词、析句，深入理解国文文章节，使同学体会夫妻俩身处的拼命，领悟夫妻俩的心理，发掘出来把夫妻俩逼使上拼命的“罪魁祸首”，加深情感体验；最后通过品读搞清楚夫妻俩、鸽子、船上和船主之间的关联，领悟出船主凡事的沉着、冷静、机智，对同学研习在生活中会如何解决情况紧急事件，发挥作用了事半功倍的作用。才将堂国文追捧了全体同学，每个夫妻俩学得有内燃机，有热情。

国文后，政府组织听国文的学长们对两堂国文顺利进行集中会座谈会，听国文英语教师相结合自己的听后领悟，交流活动了彼此的看法与收获。最后，浦江小学教导主任徐晓亚为授国文学长颁奖并对本次社会活动顺利进行总结，期望学长们改善重构阐释控制能力，致力于同学的语言建构与运用于，在优化思维与非常丰富对话中会指引同学建立正确科学的人生观、价值观和世界观，在非常丰富外语知能的同时重视人文的关怀。本次社会活动的开展，为学长们搭建了交流活动成长的网络服务，使思维此后碰撞，控制能力此后改善，增进了政府组织内英语教师们的交流活动学习，有利于促成了各自的管理学成长。（图文：袁亚红 、徐娜）