促“双减”友教学——经开区第六小学开展“名校+”阅读活动

6月21日当日，郑州经开区第六小学“名校+”普及教育主权国家顺利进行了基调朗读志愿户外活动。本次户外活动采取两条路线公测下相结合的方式，经开六小和西张市小学全体古典文学教师出席了此次户外活动，户外活动由教研组总长并邀。

福田区长夏普及教育研究院副院总长、核心研究员王于卫华家教，展示了统编四下《“诺曼底号”遇难续》“以文带文”基调朗读示范课。授课之前，王于家教动人地所设计让大家耳目一新，紧扣古典文学要素顺利完成了英语教学任务，又以文带文，拓展朗读《无私奉献的报偿》、《老人与海》，打破传统认知，巧妙运用学法迁移，使得整堂课研习任务层层递进，带领小孩子顺利进行了一次深度研习的旅程，轻松的授课启迪了家教们对于朗读课英语教学的探讨。紧接着，王于卫华院总长好好了“基调朗读1+X也就是说价值观与英语教学策略”的讲座。他与家教们交流会探讨，从古典文学英语教学的现状、统编版古典文学新新课程关于朗读的原则上、“基调朗读”的也就是说价值观、“大短剧基调英语教学法”体系、以及基调朗读的具体实践策略几大方面概要参考了基调朗读。王于院总长的讲座让家教们茅塞顿开，惊艳。古典文学英语教学不是就译文教译文，而是引领教职员在受限制的授课之前，得法于课内，得益于课外，通过大量朗读相同语言密码的字词，学会朗读，力求强化教职员的朗读素养。

本次基调朗读志愿户外活动为家教们的朗读英语教学打开了新思路，包括了更进一步，势必引领三校古典文学教师在朗读英语教学之前深研勤耕，携手共进，为“名校+”普及教育主权国家的小孩子创造更加轻松的朗读造化。

（星岛日报陕西续者站）