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读初三了还倒数第一的孩子后来过的怎么样?

2024-01-09 12:44:06

读初三了还倒数第一的孩子后来过的怎么样?

我们班的倒数第一们是我初中时最好的朋友,也是我现在最好的朋友们。他们也好好长大了,生活的也不差。我初中在一个成绩不太好的班级,可能因为学习氛围不浓厚,我怎么考都是全班第一。但这不影响我和班里的倒数第一是好朋友的事实[笑]。班里的倒数第一不是固定的,是几个同学轮流坐庄滴,成绩都不好。我和其中两个是非常好的朋友,直到现在20多年了,我每次回来还是在见他们,这次回来,大家打完篮球,撸串之后,骑着电动车回家,我和我老婆跟在他们后面,听他们放声高歌,唱的是爱江山更爱美人[笑]。我结婚的时候,他们帮我接宾客,带大家去附近景点旅游,我也很感激他们。不要用成绩定义一个人,人品有时候和成绩没关联,有些人的个性不适合为大多数人设计的学校教育,但最后他们也会好好长大,有一个适合自己的工作和安稳的生活。但是也有几个不好的同学,成绩也不好,而且是很不与人为善的人,尖酸刻薄还经常欺负人。有时候仗着在外认识一些社会小流氓,在学校里打人,很多同学就只能忍着。但在毕业之后,我们再也没联系过这些人,也只当他们不存在。有时候回家会在街上见到,他们有的过得潦倒,有的过得富裕但与我们无关。

押当吓哇

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很高兴回答你的问题。自己学历不高,如何辅导孩子作业?我举两个例子吧,第一个是我侄子,我哥跟我嫂子都是在外地工作,忙于工作,回老家也少。孩子都是我爸妈在带,我爸只有初中学历,我侄子2年级,暂时还能教一教,于是在家写作业时都是我爸在辅导。因为现在学生的题目好多都是以前没见过的,遇到不会的题目就开视频,远程视频我哥来辅导,写完以后拍照发给我哥检查。还有一个是我室友,人也是在外地工作,孩子在老家,写作业时也是开视频来辅导,当然,肯定没有当面辅导来的直接,不过这也是没有办法的办法,总不能不管孩子。市场上还有一些辅助孩子学习的电子产品,只要限制使用,合理使用,也可以起到辅导作用,当然,这些产品费用挺贵的。再就是请家教了,有一些成绩好的大学生都可以,或者老师课下补习,老师补习肯定效果更好,毕竟贴近课堂知识,这花钱就更多了,都是按小时算的,一般家庭很难承受。总之只要有钱,辅导的方法还是有的

丢丢的夜

初中毕业可以干什么?

进厂,外卖,跑滴滴,货拉拉,多的很

东北小妮妮

初中毕业可以干什么?

可以学一门自己喜欢的专业的呢 以后就业也好,学习网络类、设计类、电商类 影视动漫电子竞技都可以的,0基础学习的呢。现在也是一个需要技能的时代 ,学一门专业以后就业也好

辛人类

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

去之后你会发现其中有一半初中毕业生跟你是同班同学。

wmfyu678

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

dori928

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

只要不是清华北大这两所学校,只要努力就完全没有问题。注意别假努力。

自由马008

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我知道初中生就不说话啦

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标签:孩子
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