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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗？

2023-12-26 09:36:47

参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗？

淘哥建议你走以下几个途径去获得中医的医师资格证！第一，全日制大专中医学专业（扩招或者春考、对口升学等途径）毕业后可以参加助理医师考试！第二，三年中医师承，出师考合格后实习一年参加助理医师考试！第三，参加当地卫健委组织的传统医学确有专长考试，考试合格后实习一年参加助理医师考试！第四，如果是初中毕业或者高中毕业，可以参加3+3或者1+3医学类，对口招生渠道，三年中专加三年全日制中医大专，毕业后可以参加助理医师考试！第五，重回学校，参加当地夏季高考，考取全日制大专中医专业或者全日制本科中医专业！毕业后可以参加助理医师或者执业医师考试！至于其他渠道，请慎重考虑，2002年以后函授的任何医学类学历都不能作为报考助理医师的依据！关注淘哥，更多医学类考证为您解忧！

: 静瑜雪

网络教育和高考的区别

网络教育和高考的区别如下：1、文凭不同高考文凭是各大学的成教学院发的，考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个成考学院的章；而网络教育是教育部批准的高等学校开展现代远程教育（网络教育）试点，对于高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。2、入学方式不同高考要参加国家十月份统一的高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。网络教育则是参加学校组织的入学考试。3、学习年限不同高考高起专、专升本的学习年限为2.5―3年，高起本5年。网络教育的专业，每个层次国家规定不少于两年半，不能多于五年，个别专业不能少于三年。4、课程设置不同高考根据学习形式分为脱产、业余和函授三种形式。网络教育是在网络上学习授课。提升学历要选择正规机构，优课大学目前是深圳大学继续教育学院高考“X+3”教学模式独家合作伙伴，线上授课＋面授的形式相结合，每门科目线上授课次数为x，面授次数为3节，学员上课更加轻松便捷，上课时间相对自由。

: 婉云乖

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

当然是对的。客观点说，大学可以增长见识，接触到更高层面的知识和更广阔的学科体系，同时也能让你学会管理自己的情感和生活，让你成为一个能在新社会立足的人。功利点说，大学能让你得到一个文凭，相当于给了你一块将来求职的敲门砖（不管这块砖的大小），它都将是你成功路上重要的筹码。那些鼓吹大学无用论和用一句“大学生遍地都是”来否定大学生价值的人要么是没考取大学而用这种愚蠢的言论来安慰自己的柠檬精（当然我说的大学是指那些正儿八经的本科，一些两三百分就能上的学校我不置予评论，自己品），要么是脑血栓十年的重度患者。所以，努力考个大学，很有必要，而且是你现在非做不可的事情。

: 小猫吃果果

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长文化低，又是农民，又不想让孩子也是农民，为了让孩子将来能考上大学，费了不少心事。从幼儿园开始选好学校、好老师。一年级开始每周六周日去校外补课班、国家是免去了学费，可是这些费用远远比学费贵好多。不补课孩子跟不上。花费了农民工大部分血汗钱、教育局下发停止补课发现开除，可是又有哪个能组织的呢！

: 回归经典

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导了呗，其实不辅导孩子作为，也是好事，这样能锻炼孩子，不让孩子养成过分依赖的习惯。刚毕业有段时间做过作业辅导，小辅导班里大部分的孩子除了很简单的题目自己做，稍微有点难度的就想问一下，尤其是作文。有些孩子一开始写作文，就立马泄气，根本不想自己写，你问他为什么不写，他就说不会。什么不会啊，那个时候我就坐在他旁边，硬让他写，不逼不知道，用不了多长时间作文就能写出来了，而且用词恰当，文采还不错。我上学的时候有一同学，父母学历倒是挺高，可是他就没有考上过中游，一直在中下游晃荡。所以啊，父母学历高不高，能不能给孩子辅导作业不是什么大问题，关键看孩子在学校里有没有认真听课，老师布置的作业一般都是课内知识，就算有超纲，也不会超纲太多，多转转弯就能做出来了，真做不出来，可以第二天去请教老师。

: cantongkean

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

考完紧跟这位监考老师，苦苦求情，让他暂时不要报告学校，说晚上去他家拜访他，老师马上就明白。

: 雷小西

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

全日制只是一种说法，就是自考而已，只不过你是在学校里全天完成所有课程。还不如自己自考

: 年华灿烂1981

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长的错不在素质教育不行，而是该校在掌握优良生源情况下，实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量，耽误了优秀生源的前程！大家好，我是以个人视野，畅看世界的傻傻博士，下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害，南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日，南京各中学陆续发出喜报。今年，江苏省高考满分为480分，“老四所”高中：南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前，坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人，落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长，并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比，南京一中直接被打脸。要知道，本次高考的学生，当年中考录取时，南京一中的录取线为631分，而南京二十九中的录取线为589分，可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的，但是却没有必过南京二十九中。有了对比，家长才会如此的生气！02 校长被喊下课，实际上是素质教育没有利用好，出成绩的过本次事件中，很多人说这是教育的倒退，是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗？其实不然！素质教育从20年之前就在中国开始提倡，但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好，亦或是应试教育的优势太明显，而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这，就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐，通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力，避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上，素质教育实施比较好的高中还是非常多的，比如说成都七中等，该校在本年度四川高分考生中占据大量位置，而据我了解，他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样：素质教育通过全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势，但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件，南京一中难辞其咎，而校长负有责任！03 素质教育应用范围很窄，但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情，就将素质教育定义为不行，这肯定是有失偏颇的！但是，我们需要认识到一个问题，素质教育的应用范围是很窄的！素质教育需要学校投入大量的资源，为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围，只能在经济条件好的地方才能实施，像县一级的很多高中，基本上是不可能的！素质教育培养出来的学生有非常多的优点：善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点，恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育，目标就是各科的习题，习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触，这就造成学生的视野相对较窄，思想不够活跃，这对其今后的发展有一定的影响。因此，素质教育不是不行，而是应用范围相对较窄，但培养出来的学生后继优势更足！04 归根到底，不管是应试教育还是素质教育，成绩是第一位的也许有人说在美国，只有精英阶层的孩子才能接受应试教育，而素质教育只是底层人民的自嗨！笔者同意这个观点，但是个人觉得，在国内我们所说的素质教育也好，应试教育也好，判断好坏的唯一标准还是高考成绩！只有跨过高考这一关，学生才能有更好的未来！因此，成绩是第一位的！文末：不知道大家对笔者的观点是否认同，欢迎留言讨论！

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标签：中医药大学中医师本科

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