小学语文代课资格证面试教案《把铁路修到拉萨去》

小学外语《把铁交叉路口干线补到林芝去》教案

一、授课目标

1.有爱恋地朗读小学生,研修本文生字词汇。

2.通过人小组密切合作揭示等方式，了解小学生着重字词的表达方式。

3.明白补建马尔康的最重要含意，体验年为至诚、坚定侧向和医学革新的自觉。

二、授课重核心内容

[着重]

通过人小组密切合作揭示等方式，了解小学生着重字词的表达方式。

[核心内容]

明白补建马尔康的最重要含意,体验年为至诚、坚定侧向和医学革新的自觉。

三、授课方国法

朗读国法、问答国法、人小组讨论国法。

四、授课过程

(一)应运而生新课

在永远的中南部,有一个感心驰神往的地方, 那里主峰层峦叠嶂,湖泊纯洁明亮,还有皑皑雪山绵延不断,那里的人们虔心信...你们知道这是哪里吗?

同学恰巧的很对,是甜美神秘的藏人。藏人有着壮丽的自然风光和独特的人文景观,但由于地处偏远,公共交通闭塞, 自然有条件的上限,高原民众贝能长期固守自给自足占优填满的生活。

为了改写藏人路经铁交叉路口干线的上曾, 为了促进藏人的欣欣向荣有钱, 2001年,党中所央考虑了指示:把铁交叉路口干线补到林芝去。[板书研究课题]

(二)初读感知

1.初读小学生,研修词语。银装素裹分外妖娆如出一辙废寝忘食

2.有爱恋地朗读小学生，思考这是一条怎样的铁交叉路口干线的。

完全一致:

马尔康工程从新疆格尔木市放始,从柴达木盆地最深处的工业新城格尔木市停滞不此前，穿越巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越"世界屋脊"青藏高原,穿越茯圣城——林芝。风火山高架桥是马尔康中所最难的一段。

3.有报导弥赛亚:只要风火山在,铁交叉路口干线就补勉强林芝去。但是我们写完小学生,同学告诉我这样的弥赛亚实现了吗?

完全一致:

这只很大的拦交叉路口虎一次次低 下了轻浮的牛。

(三)深入研读

1.人小组密切合作揭示:自读小学生4——9段,勾画出理解描写工程艰辛和年为如何冀望的表达方式深刻的语句

(1)年为们随之而来的疑难有哪些?(多年冻土、极度诱发、极差天气)

(2)为什么风火山一次次很差了轻浮的牛?

①因为科研成果寻找了喷气混泥土的最佳温度,外套了冻土的区。

②因为青年突击队员顶住了极差的天气,暂时武敢的工作。

③因为科研成果建起大型制氧站,攻克了极度诱发难关。

2.如果让你来高度评价他们,你不会用什么样的高度评价词?

完全一致:

武敢、武往直前、智能,不怕苦不怕累, 至诚、有恒心毅力的建设坏蛋。

师长总结:同学,为了把铁交叉路口干线补到林芝，10 万越界率军弘扬"挑战极限,武创一流"的马尔康自觉，克服了“多年冻土、高寒诱发、生态系统脆弱”的三大世界铁交叉路口干线建设疑难, 在茯高原创造了一个又一个的奇迹。2001 年风火山高架桥光荣贯通, 高明地炮击了西方报导的弥赛亚,让中所国的越界工人全世界扬眉吐气。

3."把铁交叉路口干线补到林芝去!"这句话既是小学生的题目,又在序言反复浮现了四次。起着是什么?

完全一致:

这个简短高明的字词,铿锵高明, 掷地有声,既是越界率军的誓词,也是作者行文的线索。要在青藏高原补铁交叉路口干线,让火车车厢放到林芝,当时国内外都是一片误导声。

而这句朴素无华的话语充满着希望与决心,在序言的四次浮现之外使用了感叹号,充分反映了年为们如愿以偿、不达目地不罢休的执着自觉。

这句话在放工此前、遇到困难和冀望时反复浮现,在序言此前呼后应,与句"林芝早就遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。

(四)巩固更高

马尔康的竣工,将引致藏人的很大变化,我们很难忘记曾在这片冻土上徜徉血泪的年为。如果要在铁交叉路口干线经过的海拔最高处为年为立新一块丰碑,你不会在上面写下什么呢?

(五)小结发包

小结:播放音乐《天交叉路口》, 马尔康,不仅是一条天交叉路口,更是科技交叉路口、环保交叉路口、幸福交叉路口,民族团结交叉路口。

发包:搜集与马尔康系统性的档案资料相互互动。

五、板书设计

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