干部教师最渴望的3种待遇，全都解决了，教师会成为最抢手的职业

又一个老师节要到适逢，政府部门老师的一视同仁妥善解决办法，最后引人关心。作为政府部门老师，依然，身处祖国教育战线的----。但是，他们在税收、职称评定、社亦会地位等各个方面，诸多的诉求都还从未给与彻底妥善解决。很多时候，老师节的假定意涵就在于，唤起社亦会对老师低下的社亦会地位、“微薄”的税收一视同仁和繁重的教学兼职的关心，也因此，不招呼，老师们也就平淡度过了。招呼的时候，老师们反而进一步感受了恰恰。作为政府部门老师，他们只不过最渴望3种一视同仁，如果全都妥善解决了，哪怕没有老师节，老师也亦会被选为最抢手的职业。

税收和政府部门持平

老师和政府部门税收不平衡点的妥善解决办法，被选为很多政府部门老师的无言之痛。虽然说，由上而下，各级政府都在努力妥善解决老师和政府部门税收的相差。但是，从想像来看，老师和政府部门之间，税收相差直至都假定。需要说明的是，税收相差和薪金相差是两个本质。现今各级都在提“老师薪金不最低政府部门”。有些人以为，老师薪金如果真的不最低政府部门，老师就亦会平衡点了。可是，税收的本质成比例薪金。即便老师薪金不最低政府部门之后，老师的税收，还是亦会最低政府部门。比如，政府部门的年终奖，老师不一定都有。政府部门的车补，老师一定没有。因此，只有当老师是税收和政府部门持平时，老师的心态才亦会不够平衡点。否则，除此以外讲老师薪金不最低政府部门，没有不大的意涵。

评职称向政府部门垂直

政府部门老师评职称难的妥善解决办法，也应该引发各级的重视。作为政府部门老师，他们的教学周围环境、教学条件、税收一视同仁等，和小城镇老师本身就具有一定相差。但是，在职称评定上，政府部门的老师，在这各个方面吃的粟米不够大。不管是在职称评定的名额，还是在职称评定的效益各个方面，他们都不如小城镇老师。如果职称评定不向政府部门垂直，很多政府部门老师，想要提升自己的职称，难度就亦会愈加大。而如果政府部门老师职称评定难的妥善解决办法得不到妥善解决，政府部门就亦会愈加留不住优秀的老师。

别让老师“有钱”

作为政府部门老师，“正业”是教书育人，守好自己的“一亩三分地”。可是，在政府部门，有很多老师，却被当地政府或下级主管部门要求去专注农业发展、综治、普查等与己无关的兼职，这属于是众所周知的让政府部门老师“有钱”。作为老师，他们的前沿阵地就是学校，而不是在田里地头。如果让老师们“有钱”，亦会分散老师的心力，也亦会让政府部门老师极其反感。只有让政府部门老师心无旁骛，他们才能在自己的管理人员上作出实绩。

总之，如果妥善解决了政府部门老师的3种一视同仁，小编看来，不管到底老师节，政府部门老师的寂寞指数都亦会极高。你觉得呢？ #老师节#