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网络教育和教育的区别

2023-12-26 09:36:46

网络教育和教育的区别

为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。・【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 高教自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备相关学历就可以注册入学。 高校网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络大学要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络大学则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。・【学习方式对比】高考主要有脱产和业余、函授等学习方式。自学考试以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。・【招生对象对比】高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。・【学习年限对比】高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5―6年。自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专升本的学习年限为2.5-5年。・【学习费用对比】参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为30元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。・【招生院校对比】高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。・【证书含金量对比】高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。【专家建议】选择深造,考虑自我约束能力在选择深造方式的时候,考生应该清楚地了解自己的具体情况,报考时间安排、经济条件、自我约束能力、学习目的、兴趣等等,据此来选择。避免出现专业与兴趣不合,工作时间与上课时间难协调等情况,以至最后不能坚持完成学业。以学习为主要目的。不论最终获得的是怎样的证书,决定考生就业的关键还在于自身的能力,所以在选择学习方式的过程中要首先以能否学到知识为目的。当然,选择名牌院校的主要专业也会给就业带来相当的优势。不要迷信院校招生数量。某些院校在招生时往往打出招生人数多少的招牌,以次彰显自身的实力。殊不知,一些院校正是由于盲目扩大招生,学生数量超过了师资能力,才造成了教学质量缩水,学生利益也因此受到影响。【名词解释】网络教育网络教育是以互联网为教学工具的现代远程教育。目前国内经教育部批准的现代远程教育试点学校有68所,上海市的现代远程教育试点学校有上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学。试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。学业完成并符合要求的,颁发主办大学的书,国家承认学历。广播电视大学广播电视大学是利用多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校。各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大为同级地方政府管辖的高等学校。广播电视大学被视为典型的无门槛招生,被学生称为真正的“无围墙”大学。其特点是只要具备相关学历,不需通过入学考试即可注册学习。电大教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。高等教育自学考试高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。报考人员无须经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。高等教育自学考试也有专科、本科、独立本科段三种类型。考生一年有两次考试。考生在经过国家组织的统一考试,取得合格成绩后,即可取得大学专科或本科的书。本科毕业生还可以申请学士学位。

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职高有哪些专业推荐?

就业率高的五大高职专科专业好就业的专业:会计电算化专业培育学生了解专业相关方面的基础知识与技能,熟悉国家经济法律法规,要有操作计算机能力可以从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。开设课程:依据专业相关知识开设的主要课程有经济法、管理会计、会计基础、成本会计、经济学基础、财务会计、财务管理、税法、企业审计、会计电算化。院校推荐:黑龙江农业职业技术学院,黑龙江农业经济职业学院,黑龙江农业工程职业学院,鹤岗师范高等专科学校好就业的专业:软件技术专业本专业培育学生熟悉专业理论知识,了解编程能力的高等实用型专业人才。在就业时可以在IT公司、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息体系、公司资源方案体系、文化娱乐商品和控制体系等)开发的需要查询、编码、测验、维护、推广售后服务及软件出产管理等工作。就业方向:依据目前我国软件方面的发展专业培育人才就业能够在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。院校推荐:青岛飞洋职业技术学院,青岛酒店管理职业技术学院,青岛恒星科技学院,陕西经济管理职业技术学院,辽宁商贸职业学院好就业的专业:生物制药技术专业培育熟悉生物制药技术专业相关方面知识的基础理论和基本技能,了解专业的生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作流程的高级技术应用性专门人才。就业方向:制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。院校推荐:菏泽学院,新乡学院,信阳农林学院,长春东方职业学院,金华职业技术学院,郑州职业技术学院,贵阳职业技术学院,贵州轻工职业技术学院,莱芜职业技术学院,石家庄职业技术学院,石家庄科技信息职业学院。好就业的专业:护理学专业培育学生了解专业相关方面的基础知识与技能,熟悉护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。就业方向:依据目前的发展需求专业培育人才就业可以在保健医师、家庭护士或者专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。院校推荐:复旦大学,吉林大学,中山大学,华中科技大学,北京协和医学院,郑州大学,南昌大学,南方医科大学,天津医科大学。好就业的专业:营销与策划专业培养掌握市场营销管理与策划理论,具有较强市场营销业务与策划实际能力,在工商企业、咨询公司等相关行业从事营销业务及策划工作的高级技术应用性专门人才。就业方向:培育学生了解专业相关方面的基础知识与技能,熟悉工商企业或相关行业的市场营销业务与策划岗位。院校推荐:苏州经贸职业技术学院,苏州工业园区职业技术学院,广东工商职业学院,南通理工学院,石家庄邮电职业技术学院,石家庄职业技术学院。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

这个号废了,重新练个号吧,没有学位证,上了大学等于没上

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

初中一般,高中学校一般,考985几乎是没希望的,不是贬低个人努力,而是学校定位会照顾绝大多数的学生,一些知识可能不会太深入。但是话虽如此,只要你有足够的毅力找对方法依然是有希望的,还有,实际上你就算看了差一点的本科,大学努力,考个985的研究生要比你现在的状况考985要轻松。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现实是残酷的,学历是敲门砖,你想进人家公司,人家提出只要985和211毕业生,那是人家的条件,不服不行呀!曾经有个朋友因儿子在招聘现场看到人家公司只要985或211毕业生,心里很不服气,跟人家辩论,其实最后还得老实接受现实——说一万句,那种毕业生的能力不一定强。人家一句话让你也无言:你又怎么证明你普通本科有能力?高考时人家就比你儿子强,现在也强,毕业学校就是证据就是通行证,那样的学历的含金量肯定高。我经常跟学生或家长假设:如果你是某公司老总,你来招工,你是要学霸还是学渣,要勤快的还是懒惰的,要有上进心的还是好逸恶劳的?招名牌大学的,还是普通大学的毕业生;普通一本的还是专科生;大学生还是高中生?985和211毕业生,当初也都是他们自己凭自己的努力考上的,并不是别人恩赐的,也不是开后门走关系得来的!所以大家都公认正面这种说法,并为之努力奋斗:能上985不上211,能上211不上普本。比如初中生和高中生相比,我们心里肯定更愿意接受高中生,因为受过高层次的教育,处理问题的思路就不同,更有效。尤其是接触的人基本都较优秀,志向也更高远。当然专业与毕业学校的名气也有一定的关系。有的人拼死非985不进,这也太绝对了。我另有一亲戚,当初刚上985线,如果硬要进,只能去偏远地区。我便建议他去北京或上海,并选个还好的211——事实证明这想法正确,后来努力轻易考上了中国科学院大学的研究生,专业也不错,国家正需要这方面的人才,基本不愁工作。我自己第一学历就是专科生,后来花钱费力才拿了本科,就是希望在未来的竞争中有优势,不被淘汰。当然,真正被聘用后,接受能力、工作态度、人品问题、身体素质就显得更重要了。有实力的专科生也受欢迎,必须有特长、有实力。

怕怕的小我

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

其实大专也是大学,并不能说没考上大学,我说一说我认识的一个读大专的同学的情况。当时是因为学校宿舍调整,就把大专的同学调剂到我们宿舍(我们都是本科),当时这个大专的同学学的是机电专业,都是同一样上学的。大家都知道本科是读四年,专科是读三年的,所以到了大三的时候,这个同学比我们早一年毕业,毕业后就在我们学校的那个城市找了一个机械加工厂上班,我记得当时他说是基本工资是800多块一个月吧,但是给提供宿舍什么的。当时我们还去了他单位宿舍,宿舍环境很一般,工厂也比较小,干了几个月以后他感觉工资太低了,所以没干了。之后他在我们学校的那个城市到处找工作,但是始终没找到合适的工作,后来他就离开这个城市去了深圳,也是找了很多工作,但是也不如意,后来什么工作都去干,比如去网吧当网管什么的。后来我们也毕业了,慢慢的联系也少了,有一次大概是我毕业工作后4、5年的时间吧,说是会自己的老家找了一份工作,工资不是很高,但是算是稳定下来了吧。又过了几年,和他联系之后,说是和家里吵架后又去了深圳,也找了很多的工作,但是始终没有定下来,直到我们结婚生子,他据说还在找工作。但是我觉得大专毕业和本科毕业参加工作,其实区别不大,我这个同学主要是过于频繁的跳槽造成的,混的好不好其实和自身有很大关系。

杜裁风

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

大专毕业生,刚毕业的五~六年,一般要比大本混的差;以后,很难说谁更好。大专毕业生或更有潜力可挖。销售公司经理、大国企车间主任、个体公司的老板,大多是以前的大专毕业生。从周围A,B,C三个大专生的实例及客观原因,分析如下:1,大专学生学的知识更偏向底层应用,所以毕业分配到一线的企业、基层事业单位的概率比较大。在最初的几年时间,比大本要差,不论是薪资还是工作环境。这就决定了其更多的从事生产一线技术服务、维修服务、销售类的工作。在一线能发挥其在学校专业特长,能打下牢固的基础。在前5~6年,能够把心态调整好,打好基础的人,日后前途广大;反之,就会越混越惨。提前设计好发展曲线,第一步就是打好基础,以求更大发展。A、B、C三人在同一个大专院校毕业,又进入同一家国企。在最初的五年,没什么区别,都很刻苦、努力。绩效基本一样。2,五年后,找到努力方向;十年后,走向极端分化。转变发生存5年后。A君在一次大型的国际展会上,认识了一家美国公司的中国代理,要招聘技术服务人员。A君觉得他很能胜利,毅然辞职。先后从事服务、销售,后成了小地区销售经理、大区代理,十多年后再见到他,已是家产千万了。后期辞职做投资,家产过亿,移民澳洲。B君后来成为国企的销售经理。成为用户信赖的商人,业绩直线上升。C君下海到深圳,搞PCB板开发生产制造,成了合伙人。3,大本与大专毕业生,只要努力肯干,目标明确,都能找到自己的位置,一样能拿高薪,实现自我价值。同时代的大本,大都从事开发、教育、公务员等上升通道。但相比之下,大专毕业生的上升路线更有“财”力。董明珠大姐就是大专毕业,看她的网络直接,一下就7个多亿,多给力!从事销售、老板职业,这是大专生的天赋,很少有能与其比拼的。究其原因,主要是开始几年的基层工作经历。总结:大本、大专,各有其发展之道。只要努力,坚持不懈,人人都会有前途。没有能力,没有想法,再高学历也是白搭。

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