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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-12-26 09:36:47

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

应该十二年制义务教育,把职高改成对口高中。职高是淘汰产物

飞花惜草

学历对于找工作真的那么重要吗?

到底学历重要还是能力重要?这个问题,一直比较有争议。学历是职场的敲门砖,也决定了收入的起点,很多用人单位招聘时,博士、硕士、本科、大专、大专以下,薪资是有区别的。能力,是在职场起步之后,决定收入的另一个关键。这两者是相辅相成的,学历决定收入下限,能力决定收入上限。就好像要到达一个终点,有的人坐飞机,有的人坐火车,有的人开车,有的人骑车,虽然都能到,但是到达的时间不一样。从以下这个图表可以看出,目前来说确实是学历高意味着收入高。那为什么还会有这样的争论?其实这是70、80后和90、00后的职场地位之争。时代因素从年龄段来说,70、80后,在32到50岁之间,90、00后年龄在20-30岁。也就是说20-50岁是目前职场的主力军,而这部分人当中,20-25岁很多人还在上大学,而40岁以后,大部分人会更加趋向于稳定,所以,25-40岁又是职场中最活跃的人群。70、80后七十年代的中国,经济环境和生活条件、教育都还比较落后。有一首有趣的打油诗:"交通基本靠走,通讯基本靠吼,取暖基本靠抖,治安基本靠狗",诠释了那个时代的生活状况。那个时代,没有网络资讯,所有的资料和知识只有靠书本获得,更别谈什么智能手机,连BB机和大哥大都是90年代才有。另外,很多家庭都比较贫穷,有的人连小学都没念过,再加上"重男轻女"的思想比较严重,所以,女性的文化水平更低,还有很多的文盲。至于上学的,很多人并不是考不上大学,而是考上了大学真的没有钱去念,有的人家里连吃饭都成问题,更别说去上学了。所以,我们也会经常在网络或者电视上看到一些农村题材的影视剧,一家人靠抓阄决定谁上学。我爸和我说过,在他上中学的时候,一个星期只有一碗米用来生活,根本没有生活费。有能力上学的,那个时候中专毕业就由国家分配工作。并不是国家要求低,而是那个时代国家的大环境就是抓生产、解决温饱,所以文化高的人都比较少, 各类院校也是寥寥无几。在当时的环境下,导致了很多的70后,学历普遍很低。而中国的教育体制是从95年才开始改革,也就是在这之前毕业的中专生,基本是由国家分配工作的,但是95年后毕业的,国家不再分配工作,就得自己去"谋生",于是有一大批80后,刚好处于分配和不分配的交替,就只上到了中专或是大专,其实那个时候能考上中专的都是品学兼优的人,反到是那批学习成绩一般的人去上高中,最后考上了大学。90、00后的时代90年代开始,随着国家改革开放的大力推行,社会经济水平和生活水平不断提高,老百姓已经不用再担心温饱问题,九年义务教育开始实行。90、00后的生长环境,比起70、80后,优越了太多太多。网络开始越来越发达,各类高等院校越来越多,经济发展也越来越迅速。这个时候,老百姓也不再担心温饱,开始重视教育,所以,90后的人,基本都是本科毕业。职场环境10年前用人单位很多的招聘,学历条件以中专、大专居多,而现在几乎都是要求本科以上。近十年来本科毕业的大学生,考公务员和各种事业单位的人特别多,其实为的也是想有一个铁饭碗。而70后,很多人要么已经是事业有成,要么已经被"长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上",做着一些很基层的工作,比如保洁、保安等等。80后也基本很难再去从事一些比较简单的工作,或者条件比较优越的职位。从年龄上讲,已经不符合很多用人单位的要求,所以,80后,多半从事的是销售行业,因为这个行业,主要是靠嘴吃饭,另外,因为有了很多的经历和经验,从事销售行业,相比90后,会更有优势,也有一些人,事业有成,自己做了老板。如果没有从事销售行业,那么多半以体力劳动为主,比如送快递,工厂、司机等等。90、00后,因为出生的时代影响,从小开始就已经生长在了比较舒适的环境,所以,在毕业后,也更想从事一些相对舒适的工作,工资高、环境好、事情少,最好就是"钱多事少离家近,数钱数到手抽筋"。对于用人单位来讲,有了那么多年轻一代的高学历人才,刚毕业薪资要求又不高,而80后这批人因为要养家糊口,对薪资要求偏高,所以,用人单位自然更愿意招聘90、00后毕业的本科以上毕业生。但是用人单位也会面临招人难、留人难的问题,因为薪资原因,80后不愿意干,因为工作环境,90后又不愿意来,只有少部分用人单位工作环境好,待遇好,但毕竟岗位只有那么多,也有一部分人处于求职难的处境。高学历是社会发展的必然趋势再过十年,根本就不会存在学历或能力的争论,因为那个时候,80后面临快要退休,高学历毕业就是标配,人人都上大学,那个时候争论的也许就是重点大学还是普通大学,又或者是什么专业最好。作为80后的一代,大部分人在学历上已经非常的不占优势了。所以这一代人,在职场需要更加努力,提高自己的专业知识,和时间赛跑,付出比90、00后更多的时间和精力,不断提升自己,才能在职场立足。专业才是最好的出路人才的竞争,从来都不会停息,无论学历高低,都应该努力钻研专业知识。2014年,马云提出了"小而美"的营销理论,这个"小而美",其实是说垂直领域。随着科技发展,高学历的人越来越多,那么拼的是什么,就是拼专业领域,比如说,都是一个专业的毕业生,那么用人单位,会更偏向于在专业领域有优异成绩的人。你的专业领域是否突出,决定了职场竞争力,这可能是从你大学开始,就需要不断去耕耘的事情。无论你现在是高学历,还是高能力,都不能放弃努力,停止不前终究会被社会淘汰,只有不断提升,才能在职场立于不败之地。关注我,十八年职场,小白到高管,职业规划到升职加薪,为您排忧解难!

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高考志愿填报有哪些坑?如何避免?

高考志愿填报常见误区作为一名经历过高考的学生,在高三的时候也听了不少老师的提醒与分析要避免的志愿填报误区,接着我会一一罗列出来,希望对将要高考的同学们有帮助。误区一:等高考成绩出来才考虑填报志愿我们在六月初考完高考后,不要急着到处去玩,将填报志愿的事情抛掷脑后,全国院校十分多,在考完后应该预估大概分数,划出院校的选择范围,院校十分之多,了解其分数线和录取人数及专业是需要时间的。分数出来距离志愿的确认只有一周的时间。误区二:名校情结人人都想考名校,例如众人皆知的清华北大中大,但是据老师分析高考形式一年比一年严峻,且各地区会进行高考的改革,仅2020年高考考生就增加了20000多人,要凭分数认真选择高校,考虑复读要慎重。误区三:一味的追捧热门专业这点十分重要,我们要认识到热门专业不等于好就业的专业,也不等于好专业。我们来区分一下:热门专业-----即填报人数多的专业好就业的专业----市场需求大的专业好专业-----------专业没有好坏之分,主要受个人主观影响例如有人觉得当医生稳定,工资高,是个好专业,但是要做一个好医生就要不断学习。甚至出来工作也要学习,可能无暇照顾家庭,那这个专业应该是好还是不好呢,所以以上三种对专业的定义都毫无关联。误区四:家长包办封建时期家长包办婚姻,但不少高中毕业生也会面临家长包办志愿,志愿要靠自己做决定,按自己喜欢的、擅长的事情去选专业,如果家长选的专业你不喜欢,那可能就业再好的专业都不一定学的好,大学转专业也是一件比较麻烦的事。误区五:不服从专业的调剂这一条需要慎重考虑,若不接受专业的调剂,或许会面临滑档的风险希望大家在填报志愿的时候能够多多注意,自己找时间上网查询学校及专业的情况,或者问想要报考的学校里的师兄师姐们,这些都是很好的参考。最后预祝大家高考顺利,能够考上心仪的学校。

花花不是猫

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长因学生成绩考差,而围堵学校,并要求校长下课,出现这种情况并不是因为素质教育不行了,而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好,素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单,现在我们的高考制度主要是看考试成绩,考试成绩好就能够考上好的大学,成绩差只能够选择普通的院校,但实际上一个学生的成绩比较好,并不代表这个学生的能力比较强,要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度,根本就没办法检测出来,一个人的学习能力是否比较强,有些学生学习成绩非常好,但对学习提不起任何兴趣,高中毕业之后,就放弃自我治疗,就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题,因此,有些教育专家在提倡学习西方的素质教育,注重人的全面发展。所谓的素质教育,用一句通俗的话来说,就是要以人为本、以学生为本,要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣,那么我们可以给他充分的自由,让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣,那学校可以开展各种竞赛班,开展兴趣小组,让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画,也不好弹钢琴,更不会考奥数。你奥数学的很好,在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生,除了基本功比较好之外,做题速度也很重要。要想把特长变现,要想通过奥赛进入到知名大学,那么只有两种途径,一种是申请国外的大学,另外一种是参加国际性的竞赛,并拿到相应的名次。比如之前有网友说,成都七中搞的就是素质教育,但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育,他们的升学率确实也很高,但他们的升学率比较高,主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格,还有一些学生在高二或者高三的时候,能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中,也并不是纯粹的在搞素质教育,而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育,那么学习奥数为什么一定要参加竞赛,一定要拿名次,我纯粹是为了体会数学之美,体会思维的乐趣,难道不行吗?社会招聘看学历,高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历,学历就等于工作机会,工作机会就等于财富,财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己,不用担心孩子输在起跑线上,人生的路还很长,人生也不是北美赛跑,而是马拉松比赛,但实际上当你看到别人家的孩子,每次考试成绩都拿满分,课外的时候上各种辅导班,此时你肯定还是会着急上火。一面是现实,一面是理想,你是选择向现实妥协,还是为了理想勇往直前?如果在短期内就能够看到收益,看到效果,大部份人肯定会坚持理想,坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果,也看不到任何前途,相信大部分人都会选择向现实妥协,做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了,而是家长充满焦虑,他们看不到素质教育的希望,即便是要搞素质教育,他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”,即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法,关注教育时事,指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

圆子的没事

中专生适合专转本吗?

您好,中专可以升大专学制2.5年,也可以直接升本需要五年,中间没有大专,建议早些规划自己的学历,早考早拿证呀,加油💪🏻

如隔五秋

什么叫大专?大专和本科有什么区别吗?

专科(高职)学历是指大学专科学历。大学专科教育是设立在大学和学院里的高职(专科)专业。大学专科(高职)是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标,即大学专科的目标是理论化,实用化,是在完全中等职业教育的基础上培养出一批具有大学专科理论知识的职业人才。大专教育是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育,同大学本科教育、大学研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的组成部分。听说大连隽德学院现在有3+2的模式,可以中专大专一起读,听说很专业。

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

个人认为可以读专科,之后可以专升本。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是专科生差,而是现在招聘的岗位有限,所以必须选择更高学历的,当然学历≠能力,但是985,211的学生至少是在高中阶段的学习主动性和自制力肯定是比专科生更优秀的,当然作为一个专科生你也可以通过后天的努力来提高自己的能力水平

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