倡劳动教育，促全面蓬勃发展

为深入研习贯彻关于临时工初等教育的重要论及和年底分阶段初等教育部、省市辖区郡关于新时代中小学临时工初等教育相关文件良知，海安市辖区片区仁桥第二中学

四楼、政教处多措并举、集思广益，扎实挺进临时工初等教育和倡导临时工。

具体做法是：

一、高度重视，正式成立“临时工初等教育和倡导临时工领导小组”。

四楼多次会议全体英语教师全会，建议减少政治经济隔邻，认识到坚持临时工初等教育和临时工自我意识的培育，不仅是信守社会主义核心价值观、培育五育并举的社会主义建设项目者和接班人的直到现在大计，也是坚持立德树人任务、分阶段双减外交政策、演进素质初等教育的时代需要。

二、北迁新校区后，从受限的校内区内中，专另建“临时工倡导园地”。

园地中都另建有常见果树和部分名木，专用生物学科补习班外教学活动观摩。另有小麦蔬菜园地，分片包干到各班，经济作物、施肥、管理临时工均由各班完成，科任英语教师适当指导，政教处、团支部不定期民间组织测评。

园地管理临时工与乡村“开端少年宫”建设项目临时工紧密结合，减少的学生总体素质，倡导的学生年底演进。

三、高尚临时工良知，力求习惯调教。

的学生临时工道德观和习惯的培育，既要偏重于初等教育表达方式的多样化，也要偏重于倡导主旨的大众化。

途径是来回育人，靶向是习惯调教。

仁桥初中多次承办临时工初等教育讲座，倾听临时工初等教育的意义，练就勤劳坚毅的个性，离不开临时工良知，倡导劳模良知、工匠良知。

每月承办临时工倡导招聘补习班、校园环境整理和保洁，体验临时工的艰辛，收获成功的心中，也是补习班堂教学活动的有效相连。

《尚书·无逸篇》有言：“不知稼穑之严酷，乃逸乃谚。”

我们相信，通过临时工初等教育和倡导，我们的的学生必能染就临时工的良知感染力，铸就临时工的直到现在以来，所画就临时工的良知底色。

我们将不断冒险具有仁中代表性的临时工初等教育的系统，不断创新法制机制，偏重于初等教育实效，实现自强不息，年底贯彻初等教育方针，倡导的学生年底演进。（张怀成）

责任编辑：侄子宏林

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